P1 城市的成就

　　P2 家长参与教育

　　P3 The secret sound of elephant

　　朗阁教师孙景楠点评

　　1. 本次考试难度正常。

　　2. 整体分析：涉及技术社会类(P1)、教育类(P2)、生物类(P3)。

　　本场考试三篇文章相对上一场考试而言难度较低，文章内容整体比较易懂，没有出现过于晦涩难懂的学术性文章，第一篇共两个题型(判断和填空)，定位比较轻松，话题贴近生活;第二篇文章为新题，但话题比较熟悉，文章不过分晦涩;第三篇为旧题，可参考《九分达人6》，说明性质文体，但话题不够熟悉，难度相比略高。

　　3. 主要题型：本次考试配对题型主要出现在第二篇中的人名观点，第三篇段落大意，但细节题比例依旧维持之前考试风格，第一篇及第三篇无论填空还是判断，都比较好定位。

　　4. 文章分析：

　　第一篇文章主要介绍了城市发展出现的成就;

　　第二篇文章讲述家长在教育中扮演角色及其意义;

　　第三篇：第一部分：实验表明大象可以感知到地震seismic sense

　　第二部分：描写大象形体特征

　　第三部分：1994实验发现大象会freezing，这一现象实际表明大象感知到了地震，但是否还有其他含义还未知。

　　第四部分：进一步实验表明大象会运用这一现象和同类大象进行危险信号的交流

　　第五部分：2002实验使用录制好的能使大象恐慌的声音来验证大象得知危险时的动作

　　第六部分：2004年实验将声音转化为震动(vibration)测试大象反应

　　5. 部分答案及参考文章：

　　Passage 1：

　　题型：判断5+图表填空8

　　1. disease

　　2. political

　　3. richer

　　4. economy

　　5. property

　　6. museum

　　7. contact

　　8. 缺失

　　9. F

　　10. NG

　　11. NG

　　12. F

　　13. T

　　技巧分析：本文以旧为常规双细节搭配，考生应尽可能利用定位法找出答案，全细节文章，考生应注意题目的逻辑顺序，同时留意两个题型间的关系，如第二个题型的首题定位如何快速确定;填空题多注重空格分析的使用，从而提高解题效率;判断题要注意定位答案句的完整性，确定完整阅读答案句在做出判断。

　　Passage 2：

　　题型：判断+Matching

　　14-19 判断

　　14.F

　　15.T

　　16.T

　　17.F

　　18.NG

　　19.F

　　20-26 匹配

　　20.选Arthur

　　21.B(2个名字)

　　22.选 William

　　23.D (3个名字)

　　24.选Henry

　　25.选Arthur

　　26.选很少有证据表明父母参与对学校教育产生很大作用

　　技巧分析：对于人名观点与细节题的搭配，考生可以自行根据情况决定做题先后顺序，因为Matching定位比较容易，但理解比较耗时，而细节题的定位要注意准确性，对考生全文范围快速寻找目标的能力要求较高，人名观点要注意人名重复出现的情况。

　　Passage 3：

　　题型：填图题+填空+段落大意

　　部分答案参考：

　　28. hammer

　　29. body

　　30. pad

　　31. cavities

　　32. trunks and feet

　　33. infrasonic

　　34. ecology

　　35. seismic messages

　　36. acoustic communication

　　37. mate

　　38. ground

　　39. 当有威胁的捕食者出现时

　　40. 可能得出错误的结果

　　技巧分析：本文搭配题型属于少见的段落大意与单细节，难点在于主旨句的阅读比较花费时间，对于基础阅读能力不够的同学，应采取先填空题的策略，将配对题留作最后处理。其次是一篇文章只有一个填空题，要注意定位范围的准确度，优先考虑全文范围，将视野放大，再利用空格信息特点寻找答案。对于有一定基础能力的同学，推荐通读全文的方法更有效。

　　考试预测

　　1. 2020年11月第二场考试，难度略微恢复正常，本月还未出现句子完成配对，考生应着重准备。对于本月的下一场考试，考生应沉着应对，重点练习单选题型及填空，减少定位时间，提高定位准度，对接下来的考试都是有明显帮助的。

　　2. 下场考试的话题可能依旧为发展史类，技术类，教育类。

　　3. 重点浏览2015年机经。

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